Con gran éxito culminaron las actividades del Seminario Taller “Educación Ambiental, Participación y Desarrollo Local”, iniciativa de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Corporación Social Manantial
Durante los meses de mayo, junio y julio más de 700 personas inscritas a lo largo y ancho del país de los departamentos de Antioquia, Boyacá, Cauca, Valle del Cauca, Nariño, Tolima, Caldas, Quindío, Risaralda y Bogotá y de 437 organizaciones entre las que se encuentran actores institucionales y organizaciones como instituciones de educación superior, empresa privada, organizaciones no gubernamentales, docentes movilizadores de PRAE, organizaciones territoriales y comunitarias, se organizaron en 15 mesas de trabajo y se encontraron en diversos espacios virtuales de participación y construcción conjunta.
Alrededor de 27 empresas privadas, 100 actores institucionales y organizacionales, 90 actores de organizaciones no gubernamentales, 90 docentes movilizadores de PRAE y 30 actores de Instituciones de Educación Superior se dieron cita en los 11 eventos públicos virtuales a través de Facebook y Youtube que contaron con la exposición de más de 50 invitados expertos en educación ambiental, participación territorial, desarrollo local, responsabilidad social, nueva ruralidad e investigación. Todos los eventos sumaron más de 18 horas de transmisión que congregaron alrededor de 2416 personas conectadas durante los diferentes lives.
Finalmente el pasado 17 de julio se realizó la clausura del Seminario Taller y la entrega simbólica de 420 certificados a las personas que culminaron y cumplieron con éxito el proceso de formación por parte del Decano de la Facultad de las Ciencias de la Educación de la UPTC el doctor Julio Aldemar Gómez Castañeda y con la participación de todas las entidades organizadoras del evento.
Finalmente se espera poner a disposición de todos los asistentes y la comunidad en general el documento manifiesto fruto del trabajo y la reflexión de todos los participantes sobre las temáticas desarrolladas durante el seminario.
De esta forma se demuestra que los procesos de formación, educación ambiental y construcción y trabajo territorial pueden continuar y adaptarse a las diferentes dinámicas y retos que presentan nuestros días y que es posible soñar espacios de participación para todo el territorio nacional.
Por: Ricardo Marín Ocampo.
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